【媒体聚焦】中国经济时报关注高新区名校建设：教育资源如何跟城市发展相结合？

一座好的城市

必然是好的产业格局

与宜居的生活环境并举

“几十万常住人口的片区，没有几所公办学校，家长们愁啊，希望这个彩虹中学赶快建起来。”日前，安徽省合肥高新区的数百名家长表达了他们的愁与盼。

工委委员、管委会副主任王节表示，教育投资是效益最大的一种投资。“一树春风千万枝”，打基础、利长远，从来都不是一句空话。“学校一所一所地建，规划一个一个地落实，为开发区赢得更为坚实的未来。”

“26年来，我们创新发展迅猛，创新成果不断涌现，创新实力显著增强，在全国高新区最新排名中位居第六位，稳居国家高新区第一方阵。我们有的领域，已经在全球产业体系中具备并跑，甚至领跑实力。我们也有短板，那就是我们城市国际化程度还不够。”

“名校”建设，硬件不可或缺。下好先手棋，才会少些后遗症。

据彩虹中学建设项目三部经理张陶信介绍，这座正在建设中的学校，总占地约133亩，建筑面积约10.8万平方米，规划为60班半寄宿制初中，含教学楼、报告厅、图书馆、风雨操场、室内泳池、400米室外运动场、食堂、宿舍楼、地下车库等，可容纳约3000名学生，建设工期两年，计划2019年秋季投入使用，目标是冲击鲁班奖。

城市国际化跟上产业国际化，名校无疑是“标配”。不过，优质教育资源毕竟稀缺，新城建得快、学校建得慢，这种现象并不少见。近年来，随着城镇化进程的加快，大片新城区、新社区如雨后春笋般涌现。然而，住房供应面积上去了，教育资源的供给量却严重不足，“生多校少”的矛盾日益突出，学位压力越来越大。

硬件是基础，落脚点在于提升学校的教育质量。如何把优质资源用好用足?合肥高新区给出的解决方案是引入名校。彩虹中学未来的管理，高新区准备通过购买专业服务，引入名校进行管理，双方以情感融合为基础，民主参与，共同形成先进的教育理念，共建学校新文化，让新学校在办学水平、教育质量方面高水平起步。