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南通市苏锡通园区实验中学英语学科开展相关研讨活动

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学情细分析

效率再提升

为进一步落实“双减”政策,扎实推进适合学情的英语教学,12月31日,南通市苏锡通园区实验中学英语学科组组织了“学情细分析,效率再提升”的主题研讨活动。本次活动有幸邀请到市直教育管理中心张蕾副主任莅临指导。8d419325635e4a599c6f26f3bf824fa3.png顾佳佳老师执教了一节《9A U7 Films Welcome~Reading》复习课。针对本校学生学情,课前利用导学单,让学生掌握单词,引导学生自觉先学,积极地为课堂做好准备。顾老师精准引导,适时提问,学生有了方法的指引,能自己说出重要的知识点和相关考点。每位学生都能参与课堂,都能有所收获。

课后,张蕾主任就“如何在学困生占主体的班级、学生听得懂学得会的英语课”提出以下几点建议:

1 .创设良好的师生关系;不吝啬表扬,激发学生的学习兴趣。

2 .课堂上教会学生单词拼读的规律,切忌死记硬背,做好单词储备。

3 .注重自觉先学,把目标变成问题,用问题引导学生对下节课内容进行自主先学。

4 .通过小组讨论后,鼓励学生勇于展示,发挥“小老师”的作用,并引导其他同学边听边记,适时补充或质疑。

5 .老师也要抓住机会再次补充强调学生们没有涉及的重要考点。

6.作业形式多样,一定要精挑细选适合学情的作业。

最重要的一点:一定要做一名善于思考的老师,期待大家在实践中创新。

张主任的指导给老师们指明了教学的方向、提供了课堂教学的方法、解答了老师们的疑惑、针对具体学情做必要的变通。强调“立学课堂”不只是口号,要变成真正有效的实际行动。本校全体英语老师将继续认真学习政策精神、深刻领会工作要求,以实际行动做好英语教学上的减量提质。


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