立足课堂 融合社会——成都天府新区特殊教育学校开展集体教研活动
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为加强课堂教学研究，提高课堂教学质量，提升教师专业化水平，促进融合教育发展。2020年11月20日下午，天府新区特殊教育学校全体教师和开展了集体教研活动，来自籍田小学的唐建敏老师也参与了本次活动。
首先，学校胡彩老师就11月5-6日参加的“四川省培智学校义务教育新教材培训暨课堂教学研讨活动”中的《生活语文》《生活数学》《生活适应》三科教材解读内容与学校教师做了精彩分享。随后，唐建敏老师就胡老师的分享进行了点评并提出了建议，在充分肯定胡老师的主题分享的同时，希望老师们能根据学生的特点，将理论的知识转化为实际，运用到课堂教学中，更好的促进学生的进步和成长。紧接着，沈淑容主任引领老师们结合胡老师的主题分享，从学校课程发展的角度，围绕教学现状、存在问题、未来发展方向等方面和教师进行了充分研讨，大家都积极踊跃发言，各抒己见，热烈交流，碰撞思想的火花，受益匪浅。
本次教研活动，立足于自强自立、生活适应、服务社会的特殊教育目标，将理论与教学活动结合，展开的一次关于以生活为核心的学校教育研讨活动，让老师们对新教材教学有了新的思考，明晰了以后教学的方向，促进了教师的专业化成长。相信在未来的教学道路上，老师们能够更加认真思考，积极探索，深入解读课程标准，分析并更好的运用教材内容，造福于孩子。在两校融合教育研讨中，让普特融合教育在实践中生根发芽，我们也将在为儿童创造更多社会融合的条件，愿与大家资源共享，给与更多特需儿童特教教育支持。
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