成都高新区3所学校入围成都首批教育国际化窗口学校名单

成都市泡桐树小学（天府校区）学生赴澳大利亚昆士兰州伊普斯维奇文法学校开展研学交流

  近日，市教育局公布了成都市首批教育国际化窗口学校名单，39所达到建设标准的学校获得命名。成都高新区的成都金苹果公学、成都七中初中学校、成都市泡桐树小学(天府校区)位列其中。

  刚刚闭幕的市委十三届三次全会明确提出，要积极创造高品质生活，全面提升人民群众获得感幸福感安全感。在教育方面，努力实现幼有所育、学有优教，要建设一批教育国际化窗口学校。以建设高质量发展示范区为使命的成都高新区，不断探索教育国际化发展道路，发挥教育国际化窗口学校的引领示范作用，形成了一批国际化教育发展经验。记者了解到，成都高新区还将通过建设国际学校、加强互访交流、完善国际理解课程体系等一系列举措，进一步提高全区教育国际化水平。

  加强阵地建设

  打造国际化教育名片

  记者了解到，此次获得命名的首批成都市教育国际化窗口学校是从去年底成都已立项建设的120所教育国际化窗口学校中脱颖而出的。立项学校经过一段建设期，再经市教育局委托第三方机构进行评估验收，考核校园环境国际化元素、校长的国际视野及办学理念、教师的国际意识及授课方式、学生的国际素养等，验收合格的命名为“成都市教育国际化窗口学校”。

  在泡桐树小学(天府校区)(以下简称“泡小天府”)副校长陈冠夫看来，“国际化”已成为成都高新区教育事业的一张名片。“成都高新区已拥有蒙彼利埃小学、霍森斯小学等国际学校，各中小学也在加快国际化教育体系建设，形成了具有高新特色的教育发展经验。”陈冠夫告诉记者，泡小天府在教室、楼梯、走廊等空间作了具有世界各地文化特色的环境布置，同时采用双语标识系统，在校园空间文化营造上突出国际化导向。以艺术教育为特色的泡小天府，还建设了350平方米的天府艺术中心作为国际化人文交流阵地，与英国、丹麦、俄罗斯等国联合举行了多场儿童美术作品展，着力营造浓厚的跨文化交流空间。

  走出去引进来

  深度开展跨文化交流

  在成都高新区的教育国际化窗口学校，丰富的国际交流活动早已成为高新教育的特色。陈冠夫告诉记者，近年来，泡小天府已与12所海外学校建立了友好学校，组织了400多人次学生前往各地友好学校开展交流活动和研学，开拓国际化视野。此外，学校还经常开展艺术特色交流活动，将学生的艺术作品与友好学校学生的作品交换展出，一展高新学子的艺术风采。

  除了让学生“走出去”，教师的跨国交流培训也成为提升教育资源水平的重要途径。以泡小天府为例，全校有近30%的老师都有出国交流的经历，深度学习海外学校在课程构建、教学技巧等方面的优秀经验。

  成都七中初中学校校长李笑非告诉记者，学校着力搭建国际化交流的平台，通过多次举办高品质的会议、竞赛，让国际化教育的观点、理念在校园内碰撞出火花。这一学年，该校就组织了“中英教育的挑战与创新”国际论坛、国际理解教育专题讲座、全国中学生英语演讲和辩论大赛四川区域赛等一系列高品质活动，进一步提升学校国际化教育品牌的影响力。

  完善课程体系

  让国际理解教育贯穿日常教学

  “随着成都高新区产业的发展，越来越多的国际化人才汇聚于此。一方面我们要提供国际化的教育服务，形成成都高新区功能配套的品牌，另一方面我们更要用国际视野来把握和发展教育，培养新一代高新人才。”李笑非说，为了让学生得到系统性的国际化教育，成都七中初中学校构建了完整的国际理解校本课程体系。语文、数学、英语等必修课程渗透国际理解元素，选修课程包含STEAM课程、小语种学习、英文电影配音及赏析等，社团课程融入国际化课题的探索实践研究，研学课程包含研学旅行、友好学校互访，国际理解活动课程涵盖国际文化节、戏剧节、英文书法大赛、黑板报等丰富活动……在五个层次的课程建设中，逐渐形成了一整套的国际理解培养体系。

  陈冠夫告诉记者，泡小天府还就课程建设开展海外交流，从友好学校引进了适合本校学生学习的特色课程。该学校将在新学期开设英语戏剧等课程，将欧美学校的教学特色原汁原味地引入课堂。（记者 余书婷）