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启蒙教育用这个方法很管用,很多家长都不知道。

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2-6岁是孩子进行启蒙教育的黄金时期,这个阶段,幼儿的学习能力和好奇心都是极强的,且这个时期的孩子有极强的可塑性,教育在这一阶段最能表现它的影响力,这种影响力,伴随着孩子年龄的增长,逐渐递减。所以这些工作越早做越好,一寸光阴一寸金,珍惜当下的黄金时期,带孩子进行良好的启蒙教育。

 

越来越的人认识到,启蒙教育的重要性。对于孩子进行启蒙教育,同样也是有“捷径”可走的,顺应孩子的天性,帮助孩子去完成启蒙教育,用孩子喜欢的方式带孩子学习是最好不过的了。

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面对启蒙教育的问题,江北新区教育集团朱总便对于裸眼AR互动沙盘奇幻学堂进行了考察,在考察的过程中,进行学习和探索,讨论裸眼AR互动沙盘奇幻学堂能够带给孩子们的优势,从而联系到对幼儿启蒙教育的影响。

 

1.智力启蒙的秘诀之语言启蒙

对于幼儿进行启蒙教育,首先我们要教会孩子的便是用自己的语言去表达自己的意愿,因为人是用语言来思维的,语言的清晰度和思维清晰度完全是正相关的,落实到具体的操作上,无外乎与就是和孩子多说话,引导孩子多用自己的语言进行表达和交流;而裸眼AR互动沙盘奇幻课程刚好能够满足这个要求。

 

2-6岁也正是孩子语言敏感期,在此阶段,孩子的语言表达不是很清晰,但他却愿意与人们进行语言的交流和表达,而通过与孩子在裸眼AR互动沙盘中探索,便能够激发孩子表达自己的意愿,引导孩子主动动手去堆建喜欢的东西,比如在岩石场景中引导孩子去搭建桥梁,并放上孩子喜欢的小玩具,来一个故事即兴表演,让孩子编想一个小故事,比如小猪或其他小动物来过桥,在过桥的过程中遇到的有趣事情等等,用然后呢?接着呢……语句去引导孩子续编故事,使孩子在动手操作小动物过桥的过程,用语言去表达自己的行动,锻炼孩子身体的协调性和肢体的配合度。

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面对语言敏感期,在对孩子进行启蒙教育时,一定要抓住这个机遇,同时也要注意,在于孩子进行交流的过程中,不要说太多话,以免孩子觉得你唠叨,时间长了自己也会觉得烦,偶尔有所保留也是可以的,让孩子去进行揣测,也是一种教育方式。

 

2.         与孩子多接触

中国当下农村“留守儿童”、城市“寄养儿童”现象导致的儿童学习困难、心理障碍问题,其原因和“孤儿院现象”是同一种。

 

由于父母工作忙碌,导致没有时间去陪伴孩子,而下班以后想要去陪孩子做一些有意义的事情,却又因为给孩子寻找学习资源耽误时间太久而放弃,贪图省事便让孩子独自一人看电子产品,这样自己也能有个时间去偷懒休息。

 

教育的本质不是由谁来做,而是怎么做……

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而面临这样的问题,裸眼AR互动沙盘有奇招,它涵盖多种课程体系,满足孩子们成长的需求,同时针对不同年龄阶段的孩子,制定了不同难度的学习课程,在家轻松陪孩子进行学习的探讨。很多父母工作忙,会把孩子丢给老人来带,而老人总是会顺着孩子的意愿,甚至满足孩子“无理要求”,久而久之便给孩子养成了不好的习惯,使孩子盲目自大。

 

老少皆宜的裸眼AR互动沙盘,同样也适用于老人带孩子的家庭,爷爷奶奶可以跟孩子一起玩耍,轻松有趣的学习环境,给孩子独立思考和探索的空间,家人的陪伴也给孩子一种安全感和自信心。

 

处于2-6岁的孩子,也有自尊心和“虚荣心”,他们的心灵是脆弱的,希望被得到认可和表扬,当他们在沙盘探索中制作出自己喜欢的场景,会觉得格外高兴,喜欢将这种快乐分享出去,这个人可以是自己的父母,也可以是自己的爷爷奶奶等等。此时的一个鼓励,对于孩子的影响也会起到很大作用。

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3.         硬核科技下的启蒙教育

在启蒙教育这个大环境下, 给孩子选择启蒙教育的产品也是一大难题,从技术上、产品和教学体系上帮助孩子完成思维启蒙也需要进行综合考量。

 

抓住孩子敏感期

在选择启蒙教育产品时,应能够抓住孩子的敏感期,2-6岁属于孩子的敏感期,此时,孩子的天性便是爱玩,要符合孩子的这个天性,满足孩子的需求。孩子喜欢动手去探索和操作,喜欢用自己的双手去创造一个“奇迹”,那么裸眼AR互动沙盘便能够给孩子“一方天地”,在这里进行的探索和学习,创造出一个属于自己的小世界。

 

远离屏幕辐射

如今越来越多的电子产品已经走进了我们的生活中,在给我们带来便利的同时,也伤害了孩子的眼睛。启蒙教育阶段的孩子,其视力发展的还不算完善,过早的给孩子看电子产品会对视力有所损伤,去屏的裸眼AR互动沙盘,采用AR投影技术,将画面展现在沙子上面,给孩子不一样的体验感,没有了屏幕也给孩子隔绝了屏幕带来的辐射,保护孩子视力。

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培养孩子主动性

为什么总是会说别人家的孩子好,还不是我们看到了别人家的孩子能主动做事情、主动帮助父母分担家务、主动去完成作业……而这些习惯的养成,是父母有良好的教育方法,用适当的方式去引导孩子主动性,能自主进行学习和探索。AR沙盘通过孩子喜欢的场景进行游戏式互动,带孩子在玩的过程养成良好的学习习惯,培养优秀的学习品质,既可以开发多种潜能,也可以激发孩子的学习动力。让自己的孩子成为其他家长眼中“别人家的孩子”!


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