学会阅读，认识世界——天府新区2020年小学英语绘本阅读教学研讨会

11月 2 日上午，天府新区小学英语绘本阅读教学研讨会在天府新区第三小学开展。全区小学英语教师参加了此次研讨活动。本次活动分为绘本教学展示及专题分享两部分。

首先，天府新区第三小学谭善科老师执教了研究课故事类绘本The King’s Pants。谭善科老师的课运用多种方式激发学生学习兴趣，使课堂氛围既轻松又活跃，将英语教学趣味化，进而提高了学生英语阅读兴趣。谭善科老师将绘本故事中所体现的主题教育意义融入课堂教学，能够帮助学生了解多方面的文化，实现多方面育人。

第二节研究课是科普类绘本Where are the bats?由天府新区第三小学袁媛老师执教。袁媛老师课堂上利用KWLM教学法，充分调动了孩子们的思维，激发了孩子们的求知欲。课中通过带着孩子们不断的猜想，补充和运用，将科普知识巧妙地渗透在了教学中。袁媛老师还将板书设计得结构清晰，层次分明，再次强化了孩子们对绘本中的语言知识、科普知识的理解和掌握。

 然后谭善科老师对自己的课进行了说课。分析了绘本教材，学生的英语知识储备状态，从而设计了教学活动，让教学效果达到最佳。

 接着天府新区第三小学的袁媛老师以《基于学科育人的小学英语阅读教学》为题做了分享，结合本次non-fiction读本的教学，分享了对英语绘本阅读的理解，介绍KWLM教学法在非虚构类读物教学中的应用，并就天府新区第三小学英语学科阅读课程建设的实践与老师们做了交流。

 天府新区万安小学周晓艳老师以《我来做阅读圈》进行了专题讲座。带着老师们一起理解阅读圈的概念以及教学目标，分析了阅读圈中的六个角色和操作过程。最后带着老师们一起进行了阅读圈实际操作。

 研讨课和专题分享后，天府新区小学英语教研员商幼林老师对今天的课与讲座进行了总结。提出了Fiction绘本教学需要将趣味性和知识性相结合，Non-fiction绘本则需要将科普性和知识性相结合。同时还对两位老师的课堂给予高度评价以及指导建议。最后对天府新区第三小学课程建设做出了评价，并希望天府新区的英语老师们都能够对自己的教学多反思，多学习，并用到自己实际教学中去。

  “独学而无友，则孤陋寡闻”。分享让耳目洞开而不闭塞，碰撞让思维流动而不僵化。通过今天的教学研讨活动，加深了老师们对阅读教学的理解，引发了老师们关于英语阅读更细致深入的了解。我们平时在自己阅读教学中需要更加注重学生在英语学习过程中的思维品质培养。在以核心素养为指导下，提高学生思维品质，让学生能够全面发展。

撰稿  /  天府三小英语组

审稿  /  商幼林

编辑  /  满天