让成长看得见——成都天府新区宁安幼儿园教师、幼儿成长档案制作培训
有这样一本册子，
它能串起幼儿园和家庭，
它记录了宝贝成长的足迹，
它记录了教师发展的轨迹，
它既有孩子们充满童年稚气的作品和趣事，
又有老师们职业生涯中值得珍藏的回忆，
它——就是我们的《成长档案》。
为了使教师更清晰地明确自己的专业成长历程，增强自我反思，不断调整、优化自己的教育行为；同时为展现幼儿在各个领域的发展水平，捕捉幼儿成长过程中的精彩瞬间，记录幼儿学习与成长经历。2020年10月12日宁安幼儿园开展了教师、幼儿成长档案制作培训。
活动由何明佳和刘芳玲老师主持，首先，何老师带领老师们了解什么是成长档案，为什么要建立成长档案，由谁来制作成长档案，成长档案的作用和基本内容，并针对《教师成长档案》的制作，给老师们提出了一些建议，她指出：教师成长档案对促进教师专业成长具有特殊的意义，它是收集教师专业学习成就和进步的材料，是教师学习研究、反思、积累的见证，真实反映教师专业成长历程的凭证。
刘老师则针对《幼儿成长档案》的制作给老师们进行了经验的分享，她说：幼儿成长档案是幼儿在园生活的宝贵记忆，也是对幼儿的在园生活、学习、游戏过程中成长足迹的真实记录，同时也是家园共育相互了解的窗口，并对各年龄段幼儿成长档案制作应注意的事项进行了说明。
成长档案制作是幼儿园教师所必备的专业技能之一，相信通过此次培训，能充分发挥成长档案的作用，帮助教师明确方向，提高专业水平，有效地推进家园和谐共育，发挥其教育价值。
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遇见宁安 邂逅“野·趣”童年
本篇文章来源于微信公众号: 成都天府新区宁安幼儿园
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