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Are you happy?

时间:10-09 00:00 阅读:4559次 转载来源:齿轮梨

如果你问一个人,“你幸福吗?”答案无外乎两种,我幸福或者不幸福(当然,那个我不姓“fu”的玩笑除外);但是,你如果去问一个人,“你觉得幸福是什么?”相信你会得到各色各样的答案。

下面是一些人的答案:

幸福是回家的时候,飞机降落的那一刻;

幸福是最饿的时候,吃到的第一口饭;

幸福是最爱的人就在身边,最好的朋友住在对面;

幸福是亲人般的闺蜜或兄弟,朋友般的父母和家人;

幸福是家人的手术成功了;

幸福是有一份热爱的工作;

幸福是收到了那所心心念念的大学录取通知书;

幸福就是买的了想买的东西,去的了想去的地方;

幸福就是有人陪你,有人信你,有人等你;

幸福就是......

毋庸置疑,你问多少个人,就会得到多少种幸福的答案。

那究竟什么是幸福呢?幸福又是什么样子的呢?

身体的无痛苦和灵魂的无烦扰。

古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:真正的幸福是身体的无痛苦和灵魂的无烦扰。

伊壁鸠鲁(古希腊第一个讨论幸福和快乐的人,是幸福主义伦理学的创始人之一。伊壁鸠鲁成功地发展了阿瑞斯提普斯的享乐主义,并将之与德谟克利特的原子论结合起来,公元前307年在雅典的一个花园里建立了自己的学校,称为“伊壁鸠鲁花园”,后来逐渐演变成为伊壁鸠鲁学派。)

这个定义被很多人认可、推崇,他们认为实现幸福的两个条件就是身体的无痛苦和灵魂的无烦扰,换句话说,只要身体和灵魂两方面分别达到一定的指标(没有痛苦、没有烦扰),就可以实现幸福。

关于幸福,小梨君在这里浅谈一下自己的一点点想法。        

身体的无痛苦,这是常人一般都可以办到的,也是一个相对比较容易实现的条件,疾病、受伤等等身体磨难,虽然普遍,但从大部分人的整个人生而言,长时期的身体健康还是可以办到。

当一个耄耋之年的老人躺在病床上,如果家人不离不弃,守在她的身边,照顾她的日常起居,那她会不会在某一刻感觉到自己很幸福呢?

当一个先天残疾的小孩,倒地后,正艰难地打算重新站起来的时候,抬头看到同龄人伸向他的那只手,那一刻,你猜他会不会感觉到幸福?

灵魂的无烦扰,相信这是很多人的愿望,但是树欲静而风不止,在这个人人都被催着跑的时代,又有多少人可以做到呢?

学生为成绩犯愁;青年为未来迷茫;成人游走于家庭与工作之间;猜猜老人们在想什么呢?在想儿孙事,想子女事、想身后事。

如此种种,才使得灵魂的平静,变得那么美好!那么奢侈!

当然,肯定存在着一少部分的人依仗自己的人生阅历和自我顿悟,达到灵魂的无烦扰,但大部分的人,都可以办到吗?如果你有留意周围,想必你就会知道答案。

就如上所言,幸福最终变成了极少数人才可享用的珍馐佳肴,然而,事实情况却是:享受幸福仍然是所有人都可拥有的权力。

幸福并不会因为达到身体的无痛苦和灵魂的无烦扰而实现;但当你沉浸在幸福中的时候,你会忘却身体的痛苦,达到灵魂的无烦扰。

不同人的幸福

那些本可以成为别人的幸福,却不是他们的幸福。

出身、工作、家庭、财富、社会地位等等这些看起来不可跨越的鸿沟(也许不是,因人而异吧!),让一些人用尽全力乃至一生去追寻和拼搏的,也仅仅只是另外一些人出生就可拥有的并习以为常的东西。

曾经看到过一篇报道,写的是山区的一个孩子,最大的梦想是好好读书,一定要走出大山,想去好好看看外面的世界是不是别人所说的那样。如果有一天,他实现了梦想,可以想象到他脸上洋溢的笑容,对于任何人而言,理想实现的那一刻,无疑他是幸福的。

走出大山,看看大城市,是他的梦想,他的幸福;然而,却可能是城市孩子无法理解的幸福;

城市的雾霾、吵闹、喧嚣、拥挤、压力等等,让很多城市人向往山区新鲜的空气、简朴的生活和简单的人际关系,想去逃离城市生活;然而,这恐怕又是那些从小在山区长大的孩子不能理解的。

幸福是如此的不同,幸福又是如此的相同;

每一个人的幸福,是因为另外一个人或者一些人,你不可能自己无缘无故的感觉到幸福,一定是因为某些人做了某些与你相关的事,让你感觉到了幸福。

幸福的原因,种类多种多样,但幸福的状态却至少两种,一种像冰,一种像白色水晶玻璃,正如人们视幸福为最美好的东西之一,他们有着相同的特质:洁净,透明、和纯白无暇。

像冰的幸福,它,美好、极致但却会被一些视若平常的事物所湮灭。冰,可以阻拦乃至撞毁万吨巨轮,但却受不了,常温下炙热阳光的洗礼。

正如幸福,可以使人们度过千难险阻,战胜病魔缠身;但是,冰,不管多么巨大,如果放在常温下,就会慢慢消润,最终消失;正如一些幸福,它可以战胜惊涛骇浪,但会随着时光车轮的一天天向前,以往的幸福,会慢慢趋于平淡,逐渐消逝。

像水晶玻璃的幸福,它,一尘不染,恒久但却在遭受重大事件刺激后容易支离破碎。水晶玻璃,可以阻挡时光的侵蚀,忽略自身以外的世界,然而,它却不能受到外界的剧烈刺激,譬如坚硬物猛烈的撞击,否则香消玉殒,一片破碎。

正如一些幸福,它们美好,长久,虽然一直重复相同的事情,但是那份幸福,每次发生都能被人感受到,并带给人幸福感;但是,如果遇到一些剧烈的、刻骨铭心的变动后,那份幸福,就如地震中的摩天大楼,顷刻倒塌。

得与失

幸福,正如人们所感受过的。它,易失;但,同时,幸福,又易得

你会因每次亲人为异乡的你嘘寒问暖,而感受到幸福;你会因朋友在你遇到困难时的一通电话,而感到幸福;你甚至会因陌生人的一句突然地谢谢,而感到幸福;你会因看到别人一家的其乐融融,而感到幸福;你也会......

幸福,也正如前面所说,很容易消失不见,但幸福,又是那么的容易被你我拥有,只需你,敞开心扉,用心去感受,去生活!

父母的幸福之一,就是看到孩子们健康,快乐地洋溢着灿烂的笑容;不管在外多苦多累,回家看到那张笑盈盈且天真无邪的小脸,自已仍会在心底默默告诉自己都是值得的。

每一个家长都希望自己的孩子可以接受到好的教育,因为这关系到孩子的前途与未来(这种观念正确与否,暂且不议),我们重点谈谈,那什么样的教育,是属于好的教育呢?

卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

教育并不是一个很大很抽象的东西,关于好的教育是什么样子,我们通常坚持一个原则,就是,适合的就是好的。因为没有一个教育方式说,只要你这样教育,就完全是正确的。我们只能说,针对不同的孩子,教育情况是不一样的。那什么样是适合的呢,什么样才是好的呢?好的教育方式应该有这么些几个特点:

采用PBL的学习方式

GEAR&PEAR STED

重实践的跨学科教育理念

GEAR&PEAR STED

注重学习与现实世界的联系

GEAR&PEAR STED

解决问题的能力、团队协作能力和创新能力

GEAR&PEAR STED

好比STED教育体系,采用PBL的学习方式,通过由浅入深的引导,结合科技与设计,使用数字化工具和设备,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力及有责任感的未来世界公民。

齿轮梨也希望在未来的时间里,在创新教育领域可以贡献一份努力,让更多的孩子享受到更优质的教育资源,这也是一种幸福。

 

文章内容为GEAR&PEAR齿轮梨原创/翻译/编辑,部分图片和数据原自网络,欢迎转载和分享,请尊重原创注明来源

编辑 | 齿轮梨 ANAN

校审 | 齿轮梨 大P

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